Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào hoạt động làm quen với văn học tại Trường Mầm non Hoa Lan đã mang đến những giờ học sinh động, giàu cảm xúc, góp phần nuôi dưỡng tình yêu ngôn ngữ và văn học cho trẻ ngay từ những năm đầu đời.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, giáo dục mầm non cũng từng bước đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiện đại, lấy trẻ làm trung tâm và tăng cường ứng dụng công nghệ. Ngày 22/01/2026, tại lớp mẫu giáo 4 tuổi Nhuần 4 – Trường Mầm non Hoa Lan (xã Tằng Loỏng, tỉnh Lào Cai) đã tổ chức thành công chuyên đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong hoạt động làm quen với văn học cho trẻ”, để lại nhiều ấn tượng tích cực đối với đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên tham dự.
Quảng Cáo
Chuyên đề được triển khai theo kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, đồng thời đáp ứng định hướng tăng cường ứng dụng công nghệ số trong giáo dục mầm non. Trong tiết dạy, giáo viên đã chủ động khai thác các công cụ trí tuệ nhân tạo một cách sáng tạo, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và khả năng tiếp nhận của trẻ 4 tuổi. Những hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện được xây dựng bằng AI sinh động, màu sắc hài hòa; giọng kể chuyện thông minh, giàu cảm xúc; video tương tác và hệ thống câu hỏi gợi mở được thiết kế trên nền tảng AI đã giúp trẻ dễ dàng tiếp cận tác phẩm văn học một cách tự nhiên và hứng thú.
Quảng Cáo
Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo không chỉ dừng lại ở vai trò hỗ trợ trực quan, mà còn trở thành phương tiện trọng tâm trong tổ chức hoạt động học tập. Thông qua AI, giáo viên có thể linh hoạt điều chỉnh nội dung, tốc độ kể chuyện và hình thức tương tác, từ đó cá nhân hóa quá trình học tập, tạo điều kiện để mỗi trẻ đều được tham gia, được thể hiện và được phát triển theo khả năng riêng.
Quan sát thực tế cho thấy, trẻ tham gia tiết học với tâm thế hào hứng, tập trung hơn, mạnh dạn trao đổi, trả lời câu hỏi, bộc lộ cảm xúc và ghi nhớ nội dung câu chuyện hiệu quả hơn so với hình thức dạy học truyền thống. Những giờ làm quen với văn học vì thế không chỉ là hoạt động tiếp nhận kiến thức, mà còn trở thành không gian nuôi dưỡng cảm xúc, phát triển ngôn ngữ và hình thành kỹ năng giao tiếp cho trẻ – những yếu tố nền tảng trong đời sống xã hội sau này.
Qua dự giờ và thảo luận chuyên môn, Ban giám hiệu cùng các giáo viên trong tổ chuyên môn đánh giá cao hiệu quả của việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non. Chuyên đề được nhận định có tính thực tiễn cao, phù hợp với xu hướng đổi mới giáo dục hiện nay và có khả năng áp dụng, nhân rộng trong các hoạt động giáo dục tại nhà trường cũng như trong toàn ngành.
ADS
Việc mạnh dạn đưa trí tuệ nhân tạo vào giờ học văn học cho trẻ mầm non không chỉ thể hiện tinh thần đổi mới, sáng tạo của đội ngũ giáo viên Trường Mầm non Hoa Lan, mà còn cho thấy sự chủ động thích ứng của nhà trường trước yêu cầu chuyển đổi số của ngành giáo dục. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tạo nền tảng vững chắc để trẻ phát triển hài hòa về ngôn ngữ, cảm xúc và kỹ năng xã hội trong thời đại công nghệ số.
Bạch Dương ( SKV 13:44 Ngày 23/01/26 )
ADS
Quảng Cáo Liên Quan
